b-resol explicado por los alumnos

Nada mejor que cuando lo cuentan ellos …

«En una connexió al programa Fet a Mida de la Xarxa ens hem desplaçat fins al Centre Vedruna Prats de la Carrera de Palafrugell per conèixer de primera mà el funcionament d’una aplicació mòbil que utilitzen alumnes i professors per lluitar contra l’assetjament escolar. 

Aquesta aplicació porta per nom b-resol, i des d’aquesta els alumnes poden alertar de forma anònima i segura de casos s’assetjament i d’altres conflictes.»

Alerta con las cifras de anorexia y bulimia en los centros educativos

Este es el cuarto artículo de una serie en la que comentaré algunos resultados específicos del 2º Barómetro b-resol de conflictos en el ámbito educativo, publicado en septiembre de 2020, con datos obtenidos entre mayo y junio de dicho año, por tanto, del curso 2019-20 y ya en una situación de pandemia y elevado confinamiento en los últimos meses. Al final del artículo se dan más detalles del origen de las respuestas: una muestra de 4.614 adolescentes, distribuidos entre 34 centros educativos, de España y Andorra, en los que se dispone de b-resol.

En este ocasión me voy a referir a las cifras de los TCA (Trastornos de conducta alimentaria), como la anorexia y la bulimia.

Ya nos sorprendió en los resultados del primer barómetro en al año 2019, pero en este segundo se mantiene la tendencia: un 6,2% de los alumnos entrevistados afirman haber sufrido episodios de anorexia, bulimia u otro tipo de TCA (no identificado…) durante el último curso.

Este porcentaje viene casi a doblar la cifra de alumnos que afirman haber sufrido acoso escolar en los mismos centros.

Dos cifras también relevantes que aporta el barómetro son que el 83,9% son chicas, y un factor de alerta como es el poco conocimiento que afirman tener sobre estas enfermedades: sólo un 61% afirma saber lo que es un TCA y un 20% dice no saberlo en absoluto. Además, es un tema que solo preocupa a la mitad de los estudiantes de ESO y Bachillerato.

¿Conclusiones? Hay que actuar más y mejor. Divulgar más. Prevenir más. Detectar cuanto antes. Y ofrecer atención médica especializada y multidisciplinar.

Los TCA son trastornos psicológicos graves y la sociedad actual favorece un entorno que lejos de reducirlos, fomenta las causas desencadenantes.

Es labor de todos, y por ello queremos de nuevo mencionar a dos magníficas entidades con quienes tenemos el placer de colaborar:

–         ACAB, Asociación contra la Anorexia y la Bulimia, https://www.acab.org/es/

–         FITA, Fundación FITA, https://fitafundacion.org/

 De hecho, durante la presente situación de afectación del COVID,  Fundación FITA y b-resol han unido esfuerzos para ofrecer orientación y asesoramiento psicológico puntual, de manera totalmente gratuita e innovadora, vía la app, con el código FITA. Va dirigido a adolescentes, jóvenes, familias, profesionales de la educación y la acción social que debido a la situación actual requieran una orientación o apoyo puntual y no puedan dirigirse a servicios presenciales.

Para acabar, vuelvo a felicitar a los centros, clubs deportivos, organizaciones y administraciones que proporcionan la solución b-resol a los adolescentes, y que de hecho fueron ellos los que ya en el año 2018 nos compartieron que b-resol les ayudaba más allá de los casos de bullying y ciberacoso, y recibían los primeros clicks de petición de ayuda, sobre todo a través de observadoras, de potenciales casos de TCA (una niña que tiraba el bocadillo y hacía días que no comía, otra que cada vez estaba más delgada y su relación con las compañeras iba empeorando, …). b-resol les ha ayudado.

Si deseas unirte a ellos a estos centros, no lo dudes, contáctanos.

 Un saludo,

Josep Figols Marín

Socio cofundador y CEO de BCN RESOL.

Este artículo fue publicado inicialmente en LinkedIn.

Ficha técnica del 2º Barómetro b-resol de conflictos en el ámbito educativo.

Los resultados se obtuvieron a partir de las respuestas de 4.614 adolescentes, 4.059 en España y 555 en Andorra.

Los centros educativos participantes fueron 34, todos implementan b-resol. De ellos, 29 en España (15 centros privados concertados y 14 institutos públicos) y 5 en Andorra (2 públicos del Sistema Andorrano y 3 Congregacionales del Sistema Español).

Más del 85% de los estudiantes pertenecen a la Educación Secundaria Obligatoria ESO o a la “Segona Ensenyança” andorrana.

2º Barómetro b-resol de conflictos en el ámbito educativo

Con la participación de 4.059 alumnos pertenecientes a 29 centros educativos

Este martes 22 de septiembre de 2020 publicamos la segunda edición del Barómetro b-resol.

Hemos contado con la participación de más del doble de alumnos y centros educativos que el año pasado, inicio del proyecto.

Adjuntamos la Infografía resumen y la nota de prensa.

NdP2o-Barometro-del-Bullying-b-resol-CAST_ok-1

Infografia-2o-barometro-b-resol-2020-CAST_OK

Consideramos que los resultados son del mayor interés.

Estas son las principales conclusiones del Barómetro:

1.                   El hecho de que por cada víctima de acoso, 7 compañeros se declaren testigos pone de relieve la necesidad de sensibilizar a los jóvenes sobre la importancia de denunciar casos de acoso y dejar de ser observadores pasivos.

2.                   Más de un tercio de los estudiantes entrevistados afirman haber estado preocupados y/o sufrido algún tipo de malestar debido a la situación especial causada por el covid-19.

3.                   Sólo el 3,5% de los alumnos de secundaria y secundaria afirman haber sufrido acoso durante el curso 2019-20 y el 1,1%, el ciberacoso. Estos datos, lejos de los resultados de otros estudios publicados, demuestran la eficacia de los planes de lucha contra el acoso escolar llevados a cabo por estos centros, en los que se incluye el uso de b-resol.

4.                   Más preocupantes son los resultados sobre trastornos alimentarios (TCA): 6.2% de los estudiantes entrevistados afirman haber sufrido episodios de anorexia, bulimia y otros durante el último año, siendo 84% niñas.

El Barómetro b-resol, que tiene una frecuencia anual para analizar los diferentes conflictos que afectan a los jóvenes, pretende ser un indicador que ayude a profesores y profesionales a evaluar la existencia de este tipo de conflictos y promover proyectos que ayuden a mejorar el entorno educativo.

Aprovechamos para dar las gracias a los 4.059 alumnos participantes y al personal educativo de los 29 centros participantes en la encuesta.

El proyecto de b-resol con la Fundación FITA reconocido en la Feria BizBarcelona

Finalista en el apartado de iniciativas compartidas

La iniciativa gracias a la cual personal profesional y voluntarias de la Fundación FITA dan apoyo mediante b-resol frente a posibles problemas psicològicos originados por el confinamiento en alumnos, familia y docentes ha recibido de la Feria del emprendimiento BizBarcelona.

Gran satisfacción, y volvemos a provechar la ocasión para felicitar a Raquel, Meritxell, Mónica, Roger, Ares … por su gran trabajo y actitud de innovación.

Sesión especial 2 de mayo: «Bullying en tiempos de ciberescuela»

En colaboración con la Fundación FITA

En el Día Internacional contra el acoso escolar, hemos confeccionado el vídeo:

En él, encontraréis las intervenciones de:

– Raquel Linares, Fundación FITA

– Josep Fígols, b-resol

Así como cápsulas de vídeo aportadas por personalidades expertas en bullying y cyberbullying de la talla de:

– José Ramón Ubieto, Psicólogo Clínico y Psicoanalista

– Irene Montiel, Psicóloga i Criminóloga, docente de la Universidad Internacional de la Rioja

– Maite Garaigordobil, Psicóloga, Universidad del País Vasco

– Ricardo Lombán, Lomber Soluciones Cyberbullying

– Marisa Escuer, INS Montjuïc, docente del Máster de Gestión de Conflictos de la UOC

– Ana Armesto, Abogada, Mediadora, Coach

b-resol organiza el Webinar: «Bullying en temps de ciberescola»

Con la colaboración de la Fundación FITA y Hubbik UOC

Con motivo del Día internacional contra el bullying, el día 2 de mayo llevamos a cabo un Webinar al que podéis acceder en:

Se realizaron unas ponencias principales:

La relació entre els alumnes en la ciberescola. Més units o més conflictes?

  • Coral Regí, Directora de l’Escola Virolai de Barcelona
  • Anna Portal, Cap d’Estudis de l’INS CAN MAS de Ripollet
  • Marta Jaume, Equip Psicopedagògic de l’Escola Pia de Caldes de Montbui

El vincle entre ciberassetjament i TCA

  • Raquel Linares, Psicòloga clínica i Directora de la Fundació FITA 

y contamos la valiosa aportación de capsulas de vídeo, intercaladas entre las ponencias, de:

– Mirta Blanco, Escola GEM de Mataró

– Marie Pagès, Departament d’Inspecció i Qualitat Educativa del Ministeri d’Educació i Ensenyament Superior, Govern d’Andorra

– Natí Bergadà, Mestra i Psicopedagoga

– José Ramón Ubieto, Psicòleg Clínic i Psicoanalista

– Marina Garriga, Creixent amb Mediació

– Marta Clar, Servei d’Escola i Família del Departament d’Educació, Generalitat de Catalunya

– Ànnia Cuello, INS Cirviànum de Torelló

– Gemma Brullés, Ahora dónde – Le Refuge

– Irene Montiel, Psicòloga i Criminòloga

– Lídia Casanovas, Fil a l’agulla

– Maite Garaigordobil, Psicòloga, Universidad del País Vasco

– Jordi Plana, Serveis d’Educació, Diputació de Barcelona

– Anna Plans, Associació de Consumidors de Mitjans Audiovisuals de Catalunya

– Xaro Alcaraz, INS Antoni Pous i Argila de Manlleu

– Ester López, Programa Stop Bullying

– Marisa Escuer, INS Montjuïc i Màster de Gestió de Conflictes de la UOC

– Joan Martínez Prieto, ACPAE

– Maria Teixidor, Advocada, emprenedora, BCN RESOL

– Ana Armesto, Advocada, mediadora, coach

– Josep Casarramona, INS Circiànum de Torelló

– Ricardo Lombán, Lomber Soluciones Cyberbullying

– Ramiro Ortegón, Plataforma PDA Bullying

– Gemma Fàbregas, Yo también leo

– Dr. Santiago García-Tornel, Pediatra 7.2

Acuerdo de b-resol y la Fundación FITA

Para reducir el impacto del confinamiento en la salud mental de los adolescentes

No podemos cambiar la situación de confinamiento, pero sí podemos cambiar la manera cómo la vivimos, la sentimos y la transmitimos a las personas con las que convivimos.

Por ello, que es nueva para la gran mayoría de personas, FITA Fundación y b-resol han unido esfuerzos para daros asesoramiento psicológico y social gratuito durante el confinamiento.

Destinado a adolescentes, familias y profesionales de la docencia y la acción social.

FITA Fundación ha destinado al proyecto un equipo multidisciplinar integrado por psicólogos, educadores sociales y voluntarios, para dar respuesta a las necesidades de orientación y apoyo puntual. El servicio ha empezado a estar disponible en Catalunya de manera inmediata. Y todo ello en 4 sencillos pasos:

El texto completo de la Nota de Prensa lo podéis encontrar aquí:

Reacción especial a una situación especial.

#COVID19 #YoActuo #TodoIraBien #JuntosLoConseguiremos

Stay tuned para su evolución.